作為人類改造世界創造歷史的一種必備能力， 技能與科學技術一樣， 伴隨人類社會的發展， 世代傳承， 生生不息。 不斷地提升改進弘揚技能， 是人類進步的永恒主題。培養和造就適應科技發展、 時代進步的技能人才， 是人類永續發展的必然要求。

　　我們欣喜地看到，今天的中國，技能的作用與價值已經被更多的人們所認識， 由世界技能大賽掀起的技能學習浪潮， 正在蓬勃興起， 蕩滌著一切舊的觀念和價值觀。 中國社會對于技能的理解， 正在由經驗的、 感性的認識， 逐步升華為理性的思考。國家圍繞技能傳承和發展，正在構建新的政策體系， 培育新的體制機制。 這些都必將帶來人才觀念、人才格局的變化和技能的振興，這也許將是21世紀中國社會最為深刻的變化之一。

　　技能永恒， 技能人才的事業永恒。 作為技能積累、 傳承和人才培養的承載者， 技工院校正在從這深刻變化中續寫輝煌。 技工教育工作者們， 應當不忘初心， 堅定信心，繼續前進。 堅守技能培養的辦學特色， 在國家的技能振興中發揮主力軍作用， 為人類的技能傳承和發展作出貢獻。 當今， 工業文明正在步入 “工業4.0時代”， 我們必須時刻關注技能內涵和形態的發展變化，與時俱進， 不斷調整更新人才培養的標準和模式， 始終占據技能人才培養的制高點。 要堅持人文職業素養、 工匠精神與高超技能的結合，現代科技知識、 信息技術與實踐操作能力的結合， 一技之長與復合能力培養的結合， 培養更多具有崇高的思想境界和職業精神、 適應時代發展的新型技能人才。