優(yōu)秀的學習型企業(yè)在競爭力方面有著明顯的優(yōu)勢。根據(jù)Bersin人才管理研究機構(gòu)的調(diào)研，與普通企業(yè)相比，擁有強大學習文化的企業(yè)成為市場第一的可能性多出46%，其員工生產(chǎn)率會提高37%，對于滿足未來需求所做

經(jīng)常有老板評價員工說：“這個員工不錯，悟性強，我一點他就明白，很會辦事，我很欣賞他。”你認為這個老板和員工如何呢？靠員工的悟性，而不是進企業(yè)后的訓練，這是優(yōu)秀的企業(yè)嗎？老板憑員工的悟性，來選

對有些人來說，管理一個多元化員工團隊不是一件容易的事——要努力理解不同年齡、種族、性別、生活階段、家庭構(gòu)成與思想的人。然而，普華永道第18期《全球CEO年度調(diào)查》報告顯示，85%的CEO認

現(xiàn)在的85后學員，他們是讀圖和看視頻長大的，從小的漫畫，動畫片，網(wǎng)絡(luò)視頻，電腦游戲等，讓他們養(yǎng)成了對圖片和視頻更敏感的習慣，這是講師改變不了的。所以講師的課件要有大量視頻，大量圖片，盡量少的文字，去迎合

最近常被問到的一個問題，如何從一線的培訓專員成長為一個優(yōu)秀的企業(yè)大學校長？細細想來，竟覺有些難以回答。培訓管理者的成長路徑，一般從培訓專員開始，往上是培訓主管、培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)，最后是企業(yè)大

企業(yè)的成功，基于所有員工的成功，而員工的成功，則基于企業(yè)建立了持續(xù)學習與訓練的機制。現(xiàn)代企業(yè)人才競爭日益激烈，員工培訓。培訓的重要性不言而喻，日本經(jīng)營之神松下幸之助曾經(jīng)深刻的感受到：培訓很貴，不

兒子某同學的家長，孩子6歲半，課外興趣班有15項，如：英語、西班牙語、法語、圍棋、鋼琴、街舞、畫畫等等，這樣的家長不少呀，他們致力于把孩子的課外時間都填滿，別人學的他們都學，別人會的他們家孩子都要會。

大多數(shù)企業(yè)需要新員工具備的能力有三種：實戰(zhàn)能力、掌控實際工作現(xiàn)場的能力、高效處理問題及時應(yīng)變的能力。而許多大學畢業(yè)生們并未在大學中獲得企業(yè)人才具備的基本能力，這也就是造成人才供需缺口的

中國企業(yè)培訓的八大陷阱 你知道嗎？陷阱一：培訓萬能論。培訓當然是能解決一些問題的，比如技能性、技巧性方面的培訓。原來不會使用某種型號機器的人，經(jīng)過培訓會操作了；原來寫字如鬼畫符的人，經(jīng)過培訓也能

在這個明顯浮躁的培訓行業(yè)里面，即使是那些理論創(chuàng)始人，能夠很好地闡述或者利用自己的理論的講師真正能為企業(yè)創(chuàng)造價值的并不多。如果培訓不僅沒有給學員帶來能力的提升，沒有促進企業(yè)生意的增長，還將企