江西技師學院學生在實訓室操練。

　　□吳亞尉 文并攝

　　2015年九月開學季， 江西技師學院秋季新生報名入學呈 “爆棚”態勢， 超額完成招生計劃， 同比增長19%。 富足的生源不僅表現在數量上超計劃，而且表現在質量上，高級班新生同比增長20%。喜人的招生形勢不僅體現了崇尚技能就業的觀念漸入人心，更與該學院不斷加大教學改革力度，教育教學水平逐漸提高、社會影響力日益擴大息息相關。 近兩年，學院在校生達到5000余人。

　　江西技師學院目前開設專業14個， 專業技能方向16個， 省級示范專業2個；建有設施先進的現代制造技術實訓中心、數控機床裝配與維修實訓中心、廣告制作實訓中心和酒店服務與旅游實訓中心等與各專業配套的校內實訓場所73個， 校外頂崗實習基地31個。 擁有教學設施設備3000余臺 （套）， 設備總價值4000余萬元，在江西省內同類學校中生均占有實訓設備位居第一位。現有教職工200余人， 年培訓規模超過2000余人。

　　創新路” ——多元招生方式并驅

　　“任務到人， 終身服務”———為了讓全體教職工人人關心招生工作，學院通過設定少量的目標任務，讓每位教職員工參與到學院的招生工作中來，并且規定誰招的學生誰負責在校期間的協助管理，做到24小時服務。學生在日常學習和生活中遇到任何困難， 都可以找 “招生老師” 尋求幫助。老師們則會對自己招來的學生投入更多的關注和關愛，無形之中讓招生變得更有溫度。

　　“政府合作， 共建平臺”——2009年起， 學院與江西省余干縣政府通力合作，實施以 “學技術、促就業、幫脫貧”為宗旨的 “飛翔工程”，即每年由余干縣委縣政府組織，籌集社會捐助100萬元，縣就業局通過鄉鎮勞動保障事務所每年組織招收500名貧困家庭子女入讀江西技師學院，學校免收學費、書本費、住宿費及所有的雜費， 在校期間每月補貼學生250元生活費， 畢業后安排就業。 一批批農村家庭困難的寒門學子插上技能的翅膀，從江西技師學院啟航，在廣闊的就業天地自由飛翔。

　　“‘飛翔工程’一頭系著 ‘民生’，一頭連著 ‘人才’。 就政府而言， 它是一條加快農村脫貧，發展地方經濟的好路子；就農村貧困家庭而言，它是一條技能就業、素質就業、幫助家庭脫貧的好路子；就學院而言，它是一條拓寬辦學思路，廣泛培養高技能人才、 服務地方發展的新路子。” 學院院長肖文總結道。

　　“練內功” ——提高教學質量與加強學生管理并舉

　　學校堅持走高素質技能型人才培養之路，堅定不移地推進內涵發展建設， 現已形成了 “11234” 的技能人才培養體系，即以培養高素質技能型人才為中心； 融入校企合作一條主線；抓住技能培養、綜合職業能力培養兩個重點；夯實辦學模式、人才培養模式、師資隊伍三個基礎；建立健全管理、 組織、 資金和制度四項保障。

　　教學質量與學生管理最能體現出一所學校的管理水平。 “在國務院部署加快發展職業教育后，該校立即組織中層以上干部進行學習，并就如何推進學校教育教學改革和發展，提高教學質量形成了新思路和舉措：拓寬與行業、企業的合作渠道，在來料加工、 技術服務的基礎上加強產品研發、工藝改造等深層次技術合作；繼續實施工學結合 ‘三對接’。”學院黨委書記李文定說。

　　教學質量有了較大提高，學生的技能便實實在在得到了提高。學院圍繞學生管理制定了完善、科學的教職工值班規定，實行全體教職工值班制度。

　　比賽交流也是充實完善知識、提高技能的途徑。2010-2015年間， 學院以自身的優勢先后承辦了兩屆江西省 “振興杯” 技能大賽機械類比賽，大大提升了社會知名度和影響力。

　　“干得好” ——提升就業質量與就業穩定率并重

　　王方普是江西技師學院2009級模具設計專業學生，考上本科院校卻因貧困毅然選讀了技校。 短短3年，他從月薪1080元的學徒成了小有名氣的電梯安裝專業技師，并組建了一支團隊，蛻變成意氣風發的都市新藍領，完成了人生的 “三級跳”。

　　王方普的成功得益于學校提供的優質就業服務。

　　為了更好地打通畢業生的就業通道，該學院每年都要派專人前往省內工業園區重點企業，長江三角洲、珠江三角洲等大型企業實地考察、 洽談， 并對學生所在企業逐個走訪看望，了解學生在企業的表現，調查企業用人的滿意度，體察學生在工作生活中遇到的困難。 在校企合作方面，學院則加大合作廣度與深度，積極與南昌海立、江鈴汽車、江西聯創電子等20余家省內工業園區優秀企業建立校企合作關系；與南昌市千和機電設備有限公司共建校內生產實訓基地， 由學校老師和企業的 “能工巧匠”共同開發教學項目；與江西奧森科技發展有限公司聯合成立 “校內工作班”， 將公司的生產線引入校園；與通力電梯南昌分公司、江西生益科技有限公司開展 “冠名班” “定向班”校企合作，雙向介入、融合，共同制訂人才培養方案和教學計劃。