在世界青年技能日即將到來之際， 回顧我國技工教育的發(fā)展歷程， 我們深深體會到： 技工教育就是就業(yè)教育， 技工教育就是民生教育。 大力發(fā)展技工教育，讓更多的青少年提高職業(yè)素養(yǎng)、掌握職業(yè)技能，高質(zhì)量穩(wěn)定就業(yè)，進而成就個人夢想， 是每一位技工教育工作者的責任和榮耀。

　　結(jié)合個人思考和技工教育發(fā)展，我想談以下幾點想法：

　　第一， 技工教育歸根結(jié)底是就業(yè)教育。 學院在專業(yè)結(jié)構(gòu)、 培養(yǎng)目標、 教學內(nèi)容等方面都要以就業(yè)為導向， 要以培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能為核心。 學校應通過與更多大中型企業(yè)合作、開設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程、 提供相關(guān)指導等方式， 為學生就業(yè)提供良好平臺和服務， 提高學生的就業(yè)質(zhì)量。

　　第二， 技工院校要辦出自己的特色。 要切實提高人才培養(yǎng)能力， 培養(yǎng)出高層次、 高水平的技能人才， 必須走專業(yè)化道路， 而不能發(fā)現(xiàn)所謂的熱門專業(yè)就蜂擁而上，致使教育質(zhì)量得不到保證，原有的專業(yè)優(yōu)勢也丟掉了。 我認為， 技工院校的發(fā)展思路就是要在 “專” （專業(yè)突出）上求深化，在 “特” （特色鮮明）上求突破，在 “高” （高端引領(lǐng)）上求發(fā)展。只有專注， 才能形成突出的優(yōu)勢專業(yè)和鮮明的辦學特色， 才能在特定領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高端引領(lǐng)。

　　第三， 以技能大賽為引領(lǐng)，以賽促教、以賽促學、以賽促改。職業(yè)技能大賽是培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀技能人才的有效手段， 也是技工院校專業(yè)建設(shè)最好的試金石和風向標。 世界技能大賽各賽項的評判標準也是我們各個專業(yè)的建設(shè)標準。 技工院校應緊緊盯住世界技能大賽， 繼續(xù)辦好每年一屆的技能節(jié)和技能周活動， 為在校學生提供更好的實習、 訓練和比賽條件， 并積極爭辦省級和國家級世界技能大賽， 或成為其集訓基地。

　　總之， 當前國家和各級政府部門對技工教育的支持力度越來越大， 有利于技工院校發(fā)展的政策措施不斷推出， 有利于技工院校發(fā)展和技能人才成長的社會環(huán)境日益形成。 技工院校應全力推進自身專業(yè)化、 市場化和國際化步伐， 為廣大青少年求學就業(yè)鋪就更寬廣的道路。