據統計，截至2020年，美國每年將有40%新入職場的員工都屬于新千禧一代（1977年至1997年之間出生）。而根據近期ASTD的調查報告，新千禧一代的員工亟需接受領導力發展的培訓，同時他們本人也要求獲得此方面的培

職場是一個復雜的綜合體，風光表面背后必定要付出不同尋常的努力。改變自己，就離成功更近一步。這個其實是很公平的。努力不一定有回報，但是如果不努力，就一定沒有回報。如果你愿意改變，或許下次收獲別

如果要評選影響員工敬業度的最神秘杠桿，文化定能獲得頭獎。要拉動其他杠桿很容易：管理者不合格？把最差勁的解雇，然后培養和獎勵其他管理者的敬業行為。品牌建設脫節？讓營銷部門領導一場由內而外的品牌

在現如今快節奏、高效率的社會里，對人才的迫切需要越來越明顯，對人才的要求也是越來越苛刻。而骨干員工對于企業而言是一座寶庫，能為企業帶來無限的財富和潛力。在這些骨干身上，我們可以看到企業的栽

長期以來，創造和發明被視為“黑箱”（Black Box），職場人士通常不會去嘗試了解這個過程。我們更熱衷于欣賞設計師、創意者帶來的新發現和新成果，并習慣性地對自己說：“我真的不是一個有創

在企業里，約40%的經理人發揮著90%的作用，而約40%的經理人僅發揮著10%的作用。不能聽任經理人自行其是，要培養出他們優秀的領導力，員工們自然也會得到發展。現在請回憶一下你的經理人們，一些對你的職業

培訓管理看似不難，但要做好，卻并不容易。一方面，雖然培訓項目的內容會不斷地發生變化，但是培訓管理者的工作卻總是在重復著同樣的內容：制訂計劃、爭取預算、需求調查、跨部門協調、供應商甄選、談判、

找準培訓工作的關鍵點如何在銷售高速增長、業務積極擴張、新人新事較多的氛圍中學習創新、持續改進并追求高效？在持續的探索中，我沉淀了很多思考，也收獲了很多成長。做員工能力發展時，我從只追求組織

隨著時代的發展，企業與企業之間的競爭已經逐步演變成了企業之間人才的競爭，而人才除了挖現成的之外，還需要去培養，然而在培訓中卻出現許多誤區，筆者將對這些誤區進行一一的分析。誤區一：培訓是花費，而不

1、明確培養新員工的重要性-做事與做人培養新員工是每一位管理者都要共同面對的話題。沒有社會經驗，完全一張白紙，新員工開始自己的職業生涯。他們會受到最初在公司遇到的上司及前輩的影響。問題是，